Vol. 8 No. 2 (2022): Al-Fikr

Articles

• Ilmu dan Ulama Millenial dalam Perspektif Hadits Nabi Muhammad Saw

  Gusmita Dewi, Shuhanda Cheirizal, Charles Charles

  72-80

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i2.280
  

  • PDF

• Konsep Ta’dib Pendidikan Agama Islam Perspektif Syed Muhammad Naquib Al-Attas

  Ahmad Rofiq, Moh. Farhan Afif

  81-89

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i2.289
  

  • PDF

• Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Tradisi Pembacaan Ratib Al-Haddad

  Rahmat Yudhi Septian, Deri Wanto

  90-100

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i2.300
  

  • PDF

• Analisis Kualitas Pelayanan Akademik Terhadap Kepuasan Mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Sorong

  Ibnu Chudzaifah, Darna Nengsih, Afroh Nailil Hikmah, Eko Wahyu

  101-116

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i2.298
  

  • PDF

• Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Peningkatan Jiwa Nasionalisme

  Muhammad Satir, Dina Suci Yunita

  117-127

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i2.299
  

  • PDF

• Karakter Guru dalam Al-Qur'an Surah An-Nas Ayat 1-6 Aktualisasi di Era Milenial

  Muhammad Khoirul Latif

  128-138

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i2.296
  

  • PDF