Vol. 8 No. 1 (2022): Al-Fikr

Articles

• SKB 3 MENTERI DAN IMPLIKASINYA PADA PENDIDIKAN ISLAM

  Salman Alfarisi, Yunus Abu Bakar

  1-9

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i1.286
  

  • PDF

• IMPLEMENTASI PRINSIP PRINSIP ASWAJA DALAM PENDIDIKAN UNTUK MEMPERKOKOH KARAKTER BANGSA DAN MEWUJUDKAN ENTITAS NKRI

  M. Lukman Hakim, Mohamad Taufik Hidayat, MUh. Sifa

  10-18

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i1.260
  

  • PDF

• TELAAH ADAB PENUNTUT ILMU DALAM ḤILYATU ṬĀLIB AL-‘ILMI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI

  Miftahul Hamdi, Syahidin Syahidin, Mokh Iman Firmansyah

  19-40

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i1.263
  

  • PDF

• KONSEP INTEGRASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENDIDIKAN NASIONAL SEBAGAI UPAYA MENGHINDARI DIKOTOMI PENDIDIKAN DI INDONESIA

  Muhamad Parhan, Rodilah Syafitri, Siti Syabana Rahmananda, Mutiara Efrillia Shanaz Aurora

  41-48

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i1.266
  

  • PDF

• MODERASI BERAGAMA: URGENSI DAN KONDISI KEBERAGAMAAN DI INDONESIA

  Ibnu Chudzaifah, Afroh Nailil Hikmah

  49-56

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i1.272
  

  • PDF

• PENDIDIKAN PESANTREN SEBAGAI UPAYA DERADIKALISASI DI INDONESIA

  Abdurrahman Hakim, Yunita Sari

  57-71

  DOI : https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i1.285
  

  • PDF